Πλαισίωση της γνώσης για την κινητικότητα
Δημιουργία ενός λεπτομερούς πλαισίου για την αναγνώριση των μαθησιακών εμπειριών που αποκτώνται κατά τη διάρκεια της κινητικότητας, και κατευθυντήριες γραμμές για τους εκπαιδευτικούς που θέλουν να οργανώσουν και να αξιολογήσουν τις γνώσεις που αποκτούν οι μαθητές. Αυτό το πρωτοπόρο πλαίσιο θα δημιουργηθεί με γνώμονα τις άμεσες ανάγκες των ενδιαφερόμενων σχολείων, εντοπίζοντας και αξιοποιώντας το χώρο δράσης εντός των εθνικών προγραμμάτων σπουδών και εμπνευσμένο από σημαντικά ευρωπαϊκά κείμενα.